Número de Expediente 4030/06

Listado de Autores
Riofrío , Marina Raquel

En proceso de carga

Senado de la Nación
Secretaría Parlamentaria
Dirección Publicaciones


(S-4030/06)

PROYECTO DE DECLARACIÓN

El Senado de la Nación

DECLARA:

De interés del H. Senado de la Nación a los encuentros informativos y de formación profesional con relación al déficit auditivo, que se realizarán los días 17 y 18 de noviembre de 2006 en la Provincia de San Juan en el marco del Programa Interinstitucional ¿TODOS DEBEMOS ESCUCHAR¿.

Marina R. Riofrio.-

FUNDAMENTOS

Señor Presidente:

Mediante un Acuerdo Interinstitucional se creó en San Juan el Programa ¿TODOS DEBEMOS ESCUCHAR¿ que tiene por objeto la elaboración y ejecución de diversos proyectos, que en el término de 3 años logre mejoras significativas en la calidad de vida de las personas con déficit auditivo. Se comprometieron especialmente las Áreas de Salud, Educación, Legales y Científicas, públicas y privadas, que influyen o accionan directa o indirectamente en el tema de la dificultad auditiva. La propuesta del Programa es romper el silencio que gira en torno a la dificultad auditiva para promover de este modo, no sólo la prevención primaria y secundaria sino, sobretodo, una vida feliz.

Como una Iniciativa Propuesta por la Fundación San Francisco de Asís y avalada especialmente por la Dirección de Relaciones de Culto y ONG´s se invitará al resto de las instituciones a firmar un Convenio de Trabajo en Red para la elaboración y posterior ejecución de los proyectos que se proponen como prioritarios sobre el tema. Estos Proyectos tendrán como base 3 pilares fundamentales: Salud, Educación y Legislación.

En el marco del mencionado Programa, los días 17 y 18 de noviembre de 2006 se realizarán en la Provincia de San Juan una serie de encuentros, por una parte con padres y/o miembros de ONGs y por otro con profesionales de la educación y la salud, con el objetivo general de replantear y transformar las modalidades de relación que se entablan con las personas con dificultades auditivas (que por lo general se convierten en ¿tediosas o insoportables¿ por ser el déficit su fundamento) por vínculos más amorosos y tiernos.

Ente los objetivos específicos de los encuentros, se pueden mencionar los siguientes:

· Ofrecer lineamientos conceptuales sobre el proceso de estructuración del ser humano.
· Proveer de una concepción estructural, acerca de la posición del niño en la familia y sus interrelaciones.
· Favorecer y facilitar la reflexión acerca de los alcances e incidencias del contexto familiar, en el proceso de la enseñanza-aprendizaje en el niño.
· Posibilitar la apertura de un espacio de reflexión, para pensar qué nos pasa y cómo elaboramos nuestra angustia frente a la falta = falla, en el cuerpo.
· Ampliar la formación de los profesionales de la salud y educación, transmitiéndoles herramientas conceptuales desde el campo del psicoanálisis, clínico y aplicado, lo que les permitirá formular y definir, para luego encontrar la resolución de problemas específicos, en la práctica con niños y adolescentes con déficit auditivo.

Los encuentros se desarrollarán de la siguiente forma: el viernes 17 de noviembre se realizarán las acreditaciones y una mesa redonda de personas con déficit auditivo y más tarde una charla informativa para padres, profesionales y educadores. Se cerrará la jornada con el acto de inauguración del Programa Provincial Interinstitucional ¿TODOS DEBEMOS ESCUCHAR¿. El sábado 18 de noviembre se dictará el curso ¿Otra mirada sobre la problemática de la persona sorda¿ para profesionales, educadores, terapeutas y ONG¿s, a cargo de la Lic. Rosa Aronowicz.

Se han organizado también dos tipos de talleres: 1.- orientación para padres: Taller de orientación y consulta que tiene como objetivo modificar los vínculos familiares que, por lo general, se caracterizan por la sobreprotección y/o violencia; dado que es el déficit físico lo que organiza la relación, en lugar del sistema de filiación y parentesco. El cambio de lazo sólo será posible si se cambia el paradigma y el eje de la relación. Después de una hora y media de exposición, se dejaría el tiempo necesario para que se puedan realizar preguntas y comenzar a elaborar lo que les pasa en particular, a modo de guía en la orientación general y 2.- orientación a profesionales de la salud y educación: El curso está planteado como respuesta a la necesidad de información y formación que presentan los profesionales, al estar por
lo general agobiados por las exigencias (curriculares, familiares, personales...) y las carencias (económicas, afectivas, formativas, el déficit...). El programa se centra en torno del desarrollo y estructuración del niño, aspectos psicológicos y familiares, efectos del déficit sobre los profesionales, para que la tarea cotidiana deje de ser tan agobiante y sea la apuesta de una actividad creativa y apasionada. Está dirigido a profesionales de la salud, en especial: fonoaudiólogos/as, profesores/as de Sordos, psicólogos/as, psicopedagogos/as, médicos/as, terapeutas laborales, para que puedan asistir a los padres en caso que se susciten demandas y ellos deseen proseguir el trabajo de elaboración.

Como una muestra de apoyo al Programa que se ha creado en mi Provincia con el objeto de mejorar la calidad de vida de las personas con déficit auditivo, solicito a mis pares la aprobación del presente Proyecto de Declaración.

Marina R. Riofrio.-