Número de Expediente 2385/06

Origen Tipo Extracto
2385/06 Senado De La Nación Proyecto De Declaración REUTEMANN Y LATORRE : PROYECTO DE DECLARACION DECLARANDO DE INTERES DE ESTE H. CUERPO LAS ACTIVIDADES DE PRACTICA EN TERRENO IMPLEMENTADAS DESDE EL AÑO 2002 , POR LA FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO .
Listado de Autores
Reutemann , Carlos Alberto
Latorre , Roxana Itatí

Fechas en Dir. Mesa de Entradas

MESA DE ENTRADAS DADO CUENTA Nº DE D.A.E.
05-07-2006 12-07-2006 106/2006 Tipo: NORMAL

Fecha de Ingreso a Dir. Gral. de Comisiones

DIR. GRAL. de COMISIONES INGRESO DEL DICTAMEN A LA MESA DE ENTRADAS
11-07-2006 SIN FECHA

Giros del Expediente a Comisiones

COMISIÓN FECHA DE INGRESO FECHA DE EGRESO

ORDEN DE GIRO: 1
12-07-2006 29-02-2008

ORDEN DE GIRO: 2
12-07-2006 28-02-2008

EL EXPEDIENTE CADUCO EL 29-02-2008

ENVIADO AL ARCHIVO : 30-06-2008

En proceso de carga

Senado de la Nación
Secretaría Parlamentaria
Dirección Publicaciones

(S-2385/06)

PROYECTO DE DECLARACION

El Senado de la Nación

DECLARA:

De interés de este H. Cuerpo a las Actividades de Práctica en Terreno implementadas desde el año 2002 por la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario, provincia de Santa Fe, las cuales permitieron modificar la currícula tradicional hacia un nuevo paradigma en la formación de profesionales de medicina.

Carlos A. Reutemann. - Roxana Latorre.

FUNDAMENTOS

Señor Presidente:

La Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) implementó, en el año 2002, las Actividades de Práctica de Terreno, acción que se está desarrollando aún en el presente.

Estas actividades realizadas desde la Facultad de Ciencias Médicas de la UNR se encuentran transitando un proceso de transformación curricular que permitieron modificar la currícula tradicional - netamente profesionalizante - por un paradigma innovado que facilita formar médicos y médicas que puedan responder, con capacidad y compromiso, a las demandas sociales actuales y futuras.

La propuesta institucional, como todo proyecto, está dado por la Práctica en Terreno, a través de cuya programación el alumno se introduce en la realidad, no como observador sino como promotor de cambio desde el inicio de su carrera. Para esto, requiere ser capacitado y concretar acciones en la comunidad.

Las diferentes actividades implementadas hace ya cuatro años, que han tenido continuidad en diferentes ámbitos e instituciones de la comunidad, no sólo en el ámbito urbano sino también en los ámbitos provincial y regional tienen repercusión en la formación de los estudiantes como futuros profesionales de la salud y a mediano y a largo plazo en la comunidad.

Objetivo de la tarea:

Insertar, en forma progresiva y sistemática, a los alumnos de la carrera de medicina, en diferentes ámbitos de aprendizaje para su relación con instituciones dedicadas al cuidado, educación, nutrición, promoción, prevención y atención de la salud de los diferentes grupos etáreos, a fin de realizar una práctica en la que adquieran habilidades y destrezas para el desarrollo de actividades de Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad

Objetivos Específicos:

- Contextualizar la actividad de promoción y prevención de la salud para las diferentes características geográficas y poblacionales
- Construir nexos de aproximación con las diferentes instituciones comunitarias a fin de lograr un compromiso para lograr una mejor calidad de vida de la población
- Desarrollar programas de promoción y de prevención de la salud en diferentes instituciones de comunitarias de la provincia y de la región
- Integrar a los alumnos de la carrera en efectores de salud, como miembros del equipo favoreciendo la adquisición de otras habilidades

Así el Área de la Práctica de Terreno es un espacio de formación académica privilegiada respecto de las posibilidades que brinda para el aprendizaje grupal. En este espacio se conforman los grupos que se insertan en las instituciones y en la comunidad, cuando los alumnos confrontan los enunciados teóricos con la realidad, tal cual se presenta en su particularidad. Esta experiencia es vivenciada por cada grupo conformado para tal fin.

El grupo percibe, registra, procesa y sintetiza la experiencia de un intercambio permanente entre teoría y práctica pero la producción grupal puede traducirse en avances o en obstáculos en la educación y en la formación médica. Por esto, las Actividades de Práctica en Terreno generan una instancia donde los grupos evalúan su funcionamiento, sus logros y sus dificultades entendiendo que la capacidad de integrar y trabajar en equipo se adquiere en un esfuerzo permanente de acción y reflexión.

Señor Presidente: por las consideraciones vertidas, de mis pares solicito la aprobación del presente proyecto de Declaración.

Carlos A. Reutemann. - Roxana Latorre.