Número de Expediente 2345/04

Listado de Autores
Muller , Mabel Hilda
Pichetto , Miguel Ángel
Bar , Graciela Yolanda
Capitanich , Jorge Milton
Latorre , Roxana Itatí
Reutemann , Carlos Alberto
Gallego , Silvia Ester
Marín , Rubén Hugo

En proceso de carga

Senado de la Nación
Secretaría Parlamentaria
Dirección Publicaciones

(S-2345/04)

PROYECTO DE RESOLUCION

El Senado de la Nación:

RESUELVE:

1º Instituir el PREMIO SENADO DE LA NACION " EVA PERON " para alumnas y
alumnos de todo el país, de los tres últimos años del nivel de
enseñanza media o ciclo Polimodal.

2º Efectuar su convocatoria el 7 de mayo de cada año, a partir de 2005.

3º Integrar el Jurado de Concurso, anualmente, con dos Senadores
Nacionales, invitando a participar, además, a un representante del
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación y un
representante del Instituto Nacional de Investigaciones Históricas Eva
Perón.

Mabel H. Müller.- Miguel A. Pichetto.- Graciela Y. Bar.- Jorge M.
Capitanich.- Roxana I. Latorre.- Carlos A. Reutemann.- Silvia E.
Gallego.- Rubén H. Marín.-

FUNDAMENTOS

Señor Presidente:

La vocación nacional de grandeza que testimonian la vida y la obra de
la Señora María Eva Duarte de Perón ha marcado a las sucesivas
generaciones de argentinos y ha trascendido las fronteras del país,
siguiendo el curso irreversible de un proceso revolucionario, imposible
de detener o desvirtuar.

En su breve existencia de apenas 33 años, María Eva Duarte de Perón,
con una decisión que nada ni nadie pudo torcer, logró realizar tanto
bien para su Pueblo y para su Nación que su nombre ocupa, ya, un lugar
destacado en el panteón espiritual de la Patria.

Dada la proyección nacional e internacional alcanzada, que la sitúa
entre las figuras señeras de la historia universal del siglo XX,
investigar los diversos aspectos que componen su gravitante influencia,
tanto en las transformaciones históricas como en las orientaciones de
sentido para el presente y el futuro de la Humanidad, constituye para
los jóvenes, una noble vía de construcción de su propia identidad
cultural.

Eva Perón logró conjugar, en múltiples realizaciones, un mensaje de
profundo amor por el ser humano considerado, en la plenitud de sus
potencialidades, como persona, como familia y como Pueblo, para el
logro, individual y colectivo, de una vida digna, justa y feliz.

Este humanismo, no retórico sino practicado hasta la entrega de la
propia vida, le permitió ampliar el campo de comprensión de la
realidad, penetrarla minuciosamente, hasta comprender la indisoluble
vinculación de lo social con lo político.

En la década del cuarenta, en un mundo agobiado por el drama de la
posguerra, esta Joven de América no sólo logró componer un lúcido
diagnóstico de las necesidades, angustias y aspiraciones de los
sectores más sensibles y desprotegidos de la sociedad sino que, además,
se dio cuenta, muy pronto, que el único modo de solución efectiva de
los más graves problemas consistía en la incorporación de los propios
protagonistas al proyecto nacional, como actores de la transformación
que, entonces, encarnaba el justicialismo.

Comprendió que la conquista de los derechos humanos era un proceso
individual y colectivo, de modo tal que la verdadera realización
personal de la felicidad implicaba la realización del bien común y
destinó todas sus fuerzas a reparar siglos de injusticia para con los
sectores más desprotegidos de la sociedad.

La niñez, los trabajadores, los ancianos, las mujeres, fueron objeto de
su constante preocupación y acción creadora. Para encontrar las
mejores, más acordes y modernas soluciones se apoyó en sólidos pilares:
los más calificados expertos nacionales e internacionales, la
participación activa de los propios interesados y/o su familia y
comunidad y, especialmente, su personal visión y seguimiento directos
de cada realidad.

Dos obras máximas constituyen ejemplos únicos en el mundo de su manera
de concebir y realizar, fundándose en un profundo amor cristiano y una
agudísima inteligencia.

La primera, es la Fundación Eva Perón, cuyos testimonios perduran en
toda la extensión del territorio nacional y cuyas resonancias de
solidaridad y respuesta inmediata, forman parte de la memoria y
gratitud de muchos pueblos hermanos de los distintos continentes.

La segunda, es el Partido Peronista Femenino, primera organización
política de las mujeres argentinas, que bajo su liderazgo, logró censar
a toda la población femenina del país, tanto urbana como rural,
llegando hasta los lugares, entonces más distantes e inhóspitos,
obtener el derecho al sufragio, ubicar en las bancas del Parlamento
Nacional a un elevado porcentaje de primeras legisladoras nacionales,
en la década del cuarenta y, sobretodo, incorporar un nuevo actor
protagónico con una conciencia político-social nueva, a la sociedad
argentina.

La confrontación de sus realizaciones concretas con su obra escrita; el
análisis minucioso de los pequeños detalles con que anhelaba
personalizar cada obra, para que su destinatario no la recibiese como
un mero objeto, anónimo, masivo, desprovisto del amor que encierra cada
necesidad humana; su tarea formadora de los primeros cuadros políticos
femeninos del justicialismo; el contenido de sus charlas radiofónicas
dirigidas a la mujer argentina; su vocación de servicio y de
renunciamiento en su vinculación con el Estado, el Gobierno y el
Pueblo; su diálogo permanente con los trabajadores; las huellas que su
persona ha dejado en cada localidad; su influencia transformadora en la
vida personal o familiar de tantos argentinos; su proyección
internacional; constituyen un trabajo que aún no ha sido
suficientemente indagado, en toda su complejidad y riqueza.

La juventud, llamada a tener un papel activo en la conducción concreta
del futuro, puede encontrar en esta huella profunda que ella ha dejado
en la memoria común, una vía de comprensión del pasado, apoyada en la
investigación histórica objetiva, incluida la historia viva de las
propias familias y localidad.

Con la propuesta de estimular y de premiar el trabajo de investigación
grupal, por parte de alumnas y alumnos de todo el país, de los tres
últimos años del nivel de enseñanza media o del ciclo polimodal, se
desea incrementar la formación intelectual de los jóvenes en el respeto
mutuo de los diferentes puntos de vista y en el ejercicio de la
búsqueda solidaria de la verdad, fundamentada del modo más estricto, de
manera de incluir aquellas fuentes de información que suelen quedar
guardadas, en la memoria popular, sin difusión ni publicación alguna.

Por ello, se propone que el Senado de la Nación convoque, anualmente,
en forma amplia, a todos los jóvenes estudiantes del país, fomentando
el federalismo y la igualdad de oportunidades.

Resulta de importancia para la integración del Jurado de Concurso,
además de la participación de dos Senadores Nacionales, como
representantes de la Cámara autora del proyecto, la presencia del
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, no sólo
desde el punto de vista institucional-educativo sino, también, por el
aporte indudable de juicios y criterios para la evaluación de los
trabajos.

También, la participación en el Jurado del Instituto Nacional de
Investigaciones Históricas Eva Perón, especialmente dedicado al estudio
y difusión de la vida y obra de Eva Perón significa otra contribución
relevante para la jerarquía del Jurado.

Señor Presidente, por todo lo expuesto, invito a los Señores Senadores
a proceder al pronto tratamiento y aprobación del presente Proyecto de
Resolución, a fin de instituir el PREMIO " EVA PERON " por parte del
SENADO DE LA NACION.

Mabel H. Müller.- Miguel A. Pichetto.- Graciela Y. Bar.- Jorge M.
Capitanich.- Roxana I. Latorre.- Silvia E. Gallego.-

PREMIO NACIONAL EVA PERON

Otorgado por: H.SENADO de la NACION

Carácter: anual.

Fecha de convocatoria: el 7 de mayo de cada año.

Fecha de comunicación de los ganadores del premio: a fines de cada
ciclo lectivo.

OBJETIVOS:

Promover, en los jóvenes, el conocimiento de la vida y obra de Eva
Perón cuya trascendencia nacional e internacional la sitúa entre las
figuras señeras de la historia del siglo XX.

Contribuir a la consolidación de la unidad nacional mediante el diálogo
y la consulta intergeneracional y la apropiación comprometida del
pasado común.

Apoyar la educación de los jóvenes como portadores y transmisores de
los valores propios de la cultura argentina.

Estimular la investigación histórica mediante el empleo de múltiples
fuentes de información.

Reconocer el mérito del trabajo realizado como fruto de un
emprendimiento de aprendizaje solidario, organizado y comprometido con
la búsqueda de la verdad.

Valorar el rol educativo que pueden cumplir las instituciones y los
ciudadanos de la comunidad inmediata, en un proyecto concreto.

DE LOS PARTICIPANTES:

Condiciones:

Los participantes deberán ser alumnos y/o alumnas de todo el país, de
los tres últimos años del nivel de enseñanza media o del ciclo
Polimodal.

Los participantes deberán participar como curso - o mínimo de quince
(15) alumnos - considerándose al grupo como único autor del proyecto.

Podrán realizar el trabajo como actividad curricular o extracurricular.

El trabajo podrá contar con la guía y asesoramiento de docentes y
autoridades de la escuela.

DE LOS JURADOS:
El Jurado estará integrado por:

Dos Senadores Nacionales.

Un representante del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de
la Nación.

Un representante del Instituto Nacional de Investigaciones Históricas
Eva Perón.

El Jurado se desempeñará de acuerdo con un Reglamento interno.

DEL PREMIO:

Se entregarán un primer premio y dos menciones.

El premio consistirá en:

La entrega de una colección de las Obras Completas de Eva Perón, para
el/losestablecimiento/s educativo /s al / a los que
pertenezcan los estudiantes.

La entrega a las escuelas de un equipo completo de computación de
última generación (CPU, monitor, impresora y accesorios) a ser
utilizado, exclusivamente, por el curso durante su permanencia en el
establecimiento. Los miembros del grupo autor del trabajo podrán
utilizar dicho servicio, en horarios estipulados por la institución,
luego de su egreso de la institución.

El alojamiento y pasajes para realizar un viaje de estudio a Capital
Federal (o a un lugar turístico de Argentina, en caso de resultar
ganador un grupo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, con
destino a decidir por el HSN) para participar del Acto Oficial de
entrega de Premios a realizarse en el HSN.

Entrega de medallas y diplomas recordatorios para cada uno de los
miembros del curso o grupo y sus docentes.

La impresión del trabajo, con el nombre de sus autores y de la
institución escolar a la que pertenecen y su difusión a través de la
Biblioteca del Congreso de la Nación, el Ministerio de Educación,
Ciencia y Tecnología de la Nación, la CONABIP, el Instituto
Nacional Eva Perón.

DE LA CONVOCATORIA:

Se realizará por los medios de difusión oral, escrito y televisivos;
por la página de Internet del HSN; mediante la red institucional de los
Ministerios de Educación de la Nación y de cada una de las provincias
argentinas.

Se reglamentarán las condiciones.

DE LAS CARACTERISTICAS DEL TRABAJO:

Se reglamentará el modo y forma de presentación.

El trabajo constará de treinta (30) carillas, como máximo.
Se establecerá el siguiente temario general:

Temario

La Vida y obra de Eva Perón: su proyección en el presente y el futuro.

Su trascendencia política y/o social.

Eva Perón y su relación con los sectores sociales: los trabajadores,
los niños, las mujeres, los ancianos.

Eva Perón y los Derechos Humanos.

Su proyección nacional y/o internacional.

Vigencia de su pensamiento y acción como modelo para los jóvenes.

Huellas de la vida y obra de Eva Perón en la propia localidad.

Historias de vida de personas cuya historia personal se haya vinculado,
de modo significativo, con la vida y obra de Eva Perón.

Los trabajos podrán fundamentar su investigación en fuentes
bibliográficas, periodísticas, literarias, plásticas; documentales
lingüísticos y/o no lingüísticos, testimonios orales y/o escritos de
protagonistas, testimonios fílmicos y/o radiofónicos, filatelia,
análisis de fotografías, objetos de la época, monumentos,
características arquitectónicas y de ambientación de la obra pública,
etc.

El HSN, a través de la Biblioteca del Congreso de la Nación,
proporcionará a los cursos participantes un Indice bibliográfico de
consulta y un directorio de referencia para la búsqueda en la web.
Como así también un listado de direcciones de todas las Bibliotecas
Populares del país, a través de la CONABIP.

Mabel H. Müller.-