Número de Expediente 2227/06

Listado de Autores
Capitanich , Jorge Milton

En proceso de carga

Senado de la Nación
Secretaría Parlamentaria
Dirección Publicaciones

(S-2227/06)

PROYECTO DE DECLARACION

El Senado de la Nación:

Declara de interés parlamentario al Programa Abuelos Cuentacuentos de la Fundación Mempo Giardinelli, y expresa su beneplácito por la distinción ¿Harmony 2006¿ de la UNESCO recibida por este Programa como práctica cultural modelo en materia de desarrollo sostenible.

Jorge M. Capitanich.

FUNDAMENTOS

Sr. Presidente:

La distinción ¿Harmony¿ fue creada en 2004 gracias a un acuerdo de colaboración entre el Fondo Internacional para la Promoción de la Cultura (FIPC) de la UNESCO y la sociedad Integral Development Asset Management del grupo bancario francés Crédit Agricole.

La distinción recompensa prácticas ejemplares que contribuyen a mejorar la calidad de vida y que integran aspectos culturales en las actividades encaminadas al desarrollo económico, social y medioambiental.

Entre los criterios de selección de las prácticas culturales que son objeto de la distinción, cabe señalar su grado de respeto del medio ambiente, su potencial para aportar soluciones a los problemas del mundo contemporáneo, su capacidad para mantener un equilibrio armónico entre las comunidades y sus estilos de vida, y sus posibilidades de transmisión, adaptación y reproducción.

Cada año se preseleccionan hasta 10 prácticas culturales de todas las regiones del mundo y por lo menos una de ellas se inscribe en la ¿Lista de la Armonía¿.

El jurado de la distinción ¿Harmony 2006¿ seleccionó una práctica cultural del pueblo wodaabe de Níger y también distinguió al Programa de Abuelas Cuentacuentos de Argentina, porque ''moviliza a personas de la tercera edad para que lean de forma voluntaria cuentos a los niños, contribuyendo así al diálogo social''.

Este programa fue iniciado hace cinco años por iniciativa de la Fundación Mempo Giardinelli de la Provincia del Chaco.

El Programa convoca a personas de la llamada ¿tercera edad¿, que tengan vocación y deseos de leer cuentos y relatos a un público infantil. Estas personas -que pueden ser o no de edad avanzada, y no necesariamente de sexo femenino- son capacitadas por personal especializado en la Fundación, que les entrega materiales y libros para ir al encuentro de niños y niñas de escuelas del Área Metropolitana de la capital del Chaco, que se conoce como Gran Resistencia.

La idea surgió a mediados de los ¿90, durante una visita a Alemania de Mempo Giardinelli, en la que tomó contacto con personas de la tercera edad que visitaban hospitales para leerles cuentos a enfermos terminales, aliviándoles así el dolor de cerrar sus vidas. Del impacto producido por aquella noble manera de ayudar a bien morir, nació la idea de que la lectura de cuentos debía ayudar, también, a bien vivir.
Así se gestó en 1999 el Programa de Abuelas Cuentacuentos, basado en la idea de llevar lecturas a los que empiezan la vida, dándoles así una oportunidad de acceder al libro y de ejercer su derecho a la lectura. Se trataba de desarrollar una acción concreta de estímulo permanente de la lectura, orientada hacia la creación de futuros lectores y capaz de crear una futura ciudadanía con alta demanda de textos de calidad y otros bienes culturales.

En mayor o menor medida casi todos los niños en edad escolar del Chaco, nunca, o muy raramente, han tenido la oportunidad de que algún familiar les provea de esta experiencia de afecto y belleza fundante en la vida de toda persona. Se trata, por lo tanto, de una labor desinteresada y amorosa que procura llevar el alimento espiritual indispensable que es la Lectura, y particularmente el extraordinario espectáculo de la literatura a miles de niños, muchos de ellos aborígenes, de barrios periféricos y/o de comunidades marginales, a los que se les brinda una oportunidad para que desarrollen un sentido ontológico y estético que les será de utilidad a lo largo de sus vidas.

Las primeras experiencias aisladas se realizaron durante el año 2000, pero fue en 2001 cuando el Programa empezó oficialmente, hasta convertirse en lo que hoy es: uno de los esfuerzos prioritarios de la Fundación y uno de sus programas emblemáticos, Desde 2002 se sistematizó y extendió la experiencia a la segunda ciudad del Chaco, Sáenz Peña, y la expansión ya no se detuvo: a finales de 2005 el Programa ya se encontraba activo en 13 ciudades argentinas, de cinco provincias.

Entre abril y mayo de 2001 la Fundación recibió visitas del Ministerio de Educación de la Nación, interesados en conocer nuestra experiencia y modos de trabajo. Paralelamente, la Encuesta Nacional de Lectura (ENL) realizada ese año mostraba la peligrosa pendiente en términos culturales: el 92% decía que ya no leía debido al alto precio de los libros, o porque no tenía tiempo ni tranquilidad en medio de tantos problemas de orden económico; más del 55% no había comprado ningún libro en el último año y en general los docentes advertían que sus alumnos no comprendían lo que leían.

En los graves momentos vividos por nuestro país en el 2002, la Fundación redobló el esfuerzo convocando a más abuelas, sistematizando la actividad y emprendiendo la consolidación del Programa mediante la incorporación de la evaluación del desempeño.

Por todo lo expuesto, solicito a mis pares la aprobación del presente proyecto de declaración.

Jorge M. Capitanich.